亲爱的家长朋友们，今天我要带小朋友们组成一支特别的"古诗探险队"，我们要穿越时空，来到一千多年前的唐朝，跟着大诗人刘禹锡一起，探索他笔下美丽的《竹枝词》世界！
探险第一站：认识我们的向导——刘禹锡刘禹锡是唐代著名的诗人，他就像一位热爱旅游的叔叔，去过很多地方，写下了许多优美的诗歌。小朋友们知道吗？他因为性格耿直，曾经被贬官到偏远的巴蜀地区（现在的四川、重庆一带），但刘叔叔没有因此沮丧，反而爱上了那里的山水和民歌，创作出了《竹枝词》这样清新动人的作品。
探险第二站：解密《竹枝词》让我们先读一读这首小诗：
"杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨，道是无晴却有晴。"
别看这首诗只有短短四句，里面可藏着不少有趣的知识呢！
展开剩余69%1. 杨柳青青江水平
探险队员们，闭上眼睛想象一下：春天来了，江边的杨柳抽出嫩绿的新芽，柔软的枝条随风轻轻摆动。江水安静得像一面镜子，倒映着蓝天白云和翠绿的柳条。刘禹锡用简单的七个字，就为我们画出了一幅春日江景图！
家长可以问孩子：你见过柳树吗？能不能描述一下柳树的叶子是什么形状的？
2. 闻郎江上唱歌声
突然，江面上传来一阵悠扬的歌声！原来是一位年轻的船夫在唱歌。在古代，人们没有手机、电视，唱歌是表达情感的重要方式。这里的"郎"指的是年轻的男子，可能是姑娘心仪的对象哦。
互动小游戏：和孩子一起模仿划船的动作，想象自己是江上的船夫，即兴编一段简单的"船歌"。
3. 东边日出西边雨
探险队注意！天气突然变得有趣起来：东边阳光灿烂，西边却下着小雨。这种现象在山区很常见，刘禹锡敏锐地捕捉到了这个自然现象。
科学小知识：可以给孩子解释为什么会出现"东边日出西边雨"的现象，是因为云朵分布不均匀造成的。
4. 道是无晴却有晴
这是整首诗最巧妙的双关语！"晴"字既指天气放晴，又与"情"字谐音。表面说天气，实际在说感情：看似无情却是有情。这种一语双关的写法，正是《竹枝词》这种民歌体的特色。
语文小练习：和孩子一起想想现代汉语中还有哪些谐音双关的例子，如"年年有鱼"(余)。
探险第三站：变身小诗人现在，让我们学刘禹锡叔叔，用观察到的自然景象来表达情感吧！
创作引导：
先观察一个自然场景（如放学路上的夕阳、公园里的花朵） 用简单直白的语言描述 加入自己的感受例如：
"放学路上夕阳红，妈妈等在校门东。
书包虽重脚步轻，心中有爱暖融融。"
探险收获站通过今天的古诗探险，我们不仅欣赏了刘禹锡笔下美丽的巴蜀风光，还学到了：
诗歌可以记录生活中的美好瞬间 汉语中有趣的双关修辞 如何用简单语言表达丰富情感下次散步或旅行时，家长不妨和孩子一起玩"我是小刘禹锡"的游戏，把看到的风景编成四句小诗，培养孩子的观察力和语言表达能力哦！
小任务：请小朋友画一幅《竹枝词》中最喜欢的场景，并尝试为画作配一句诗。
古诗探险队今天的旅程就到这里啦！我们下期再见，去探索更多有趣的古诗世界！
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